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2019-2020學年上學期教師培訓會系列報道之五——“2020版人才培養方案指導意見解讀”專題培訓會

作者:李慧     點擊數:     更新時間:2019年11月27日

高職教育人才培養方案是學校教育教學工作的綱領性文件、是學校保證教學質量和形成人才培養特色的重要文件、是學校組織教學、管理教學過程和確定教學編制的依據、是學校對教育教學質量實施監控和評價的基礎性文件。爲適應新時代職業教育的新要求,雲南工程職業學院積極響應教育部關于2020版人才培養方案的修訂工作,力爭構建體現我校辦學定位與特色的人才培養體系,培養和造就高素質的技能人才。

2019年11月21日上午9:00,由教務處處長趙雲鵬主講,“2020版人才培養方案指導意見解讀”專題培訓會在三教六樓報告廳舉行。會議由教務處教學管理科科長李銀江主持,各教學單位負責人、教學管理人員、全體專任教師參加了會議。

 

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首先,趙處長對“新方案”修訂的六大特色,即:人才培養分層化、就業崗位與典型工作任務明晰化、課程開發體系職業化、課程設置細分化、“三教”改革持續化、職業資格證書與職業技等級證書同步化作了詳細的解讀,趙處長以诙諧幽默的語言稱六大特色爲“新方案”的“六脈神劍”。

 

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隨後,趙處長介紹了新方案的三個“重要修訂思想”:一是增加專業核心課程學時學分;二是根據不同專業需求,減少或剔除某些課程;三是某些課程由傳統課堂講授模式轉爲網絡平台學生自學模式。

最後,趙處長以新方案的核心構架爲內容,帶領全體人員詳細解讀學校2020版人才培養方案指導性意見,展示了新版人才培養方案框架體系。

 

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會上,趙處長要求大家要主動學習教育部關于人才培養方案制定的指導意見,切實做好人才培養方案修定工作,立足學校實際情況和特點,制定適用、實用的人才培養方案,提高人才培養質量。

趙處長對“新方案”的解讀,條理分明,內容清晰,生動有序,以他獨特的見解和诙諧幽默的語言魅力,獲得了全體參會人員積極參與和互動,會場氣氛輕松愉悅,會議達到預期效果。


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